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Cine con objetivosMateriales didácticos
Cómo acompañar al alumno con trastornos del aprendizaje
Educación intercultural en el tiempo libreBases y acción educativa en tiempos neoliberales
Menores Infractores y Violencia JuvenilReeducación, Nuevas Perspectivas e Inclusión
Dado que la paz se debe construir de manera concreta (y no sólo desearla, esperarla, anunciarla, decretarla o imponerla ), comencemos bien temprano desde la infancia a trabajar por ella, divirtiéndonos. Este libro ofrece la oportunidad, tanto a los niños como a los animadores, de experimentar concretamente en más de cien maneras la participación individual y de contribuir a la alegría de actuar conjuntamente y conformar un grupo unido, sintiéndose respetado, escuchado, reconocido, amado, estando libre y acompañado al mismo tiempo. Sueño con un mundo donde los niños puedan experimentar cada vez más el sentirse respetados, escuchados, reconocidos, amados. Vislumbro en esta visión la simiente de una humanidad mucho más consciente, responsable y, sobre todo. feliz.